本篇文章给大家谈谈水果歌曲律动游戏，以及幼儿园儿歌律动水果歌对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
小班语言《水果歌》教案
1、尝试替换歌词：结合水果图谱，鼓励幼儿尝试用不同的水果名称替换原有歌词，增加活动的互动性和创造性。 表演与游戏：引导幼儿用动作表演歌曲的后半部分，并进行找朋友等游戏，提升幼儿的参与感和团队合作能力。 编创歌曲：鼓励幼儿选择自己喜欢的水果，根据歌曲的旋律自由编创歌曲，体验音乐创作的乐趣和成就感。
2、小班语言《水果歌》教案 篇1 活动目标： 观察香蕉、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学习儿歌。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 水果挂饰(香蕉、苹果、葡萄、西瓜)若干。
3、激发学习兴趣：通过摸水果猜水果的游戏，提升幼儿学习热情。学习节奏型：教师通过范唱引导幼儿了解歌曲内容，并学习节奏型xx xx | x x |，通过示范拍手与拍腿，帮助幼儿掌握节奏。掌握歌词：教师与幼儿一起学习歌曲歌词，通过模仿与练习，让幼儿熟悉并掌握歌曲。
4、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 给葡萄编。“现在我们给葡萄编。
幼儿园小班音乐教案苹果歌
幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案如下：活动目标： 学习放声唱与默唱交替，让幼儿在唱歌的过程中体验不同的唱歌方式带来的乐趣。 利用各种水果替换原歌词，激发幼儿的想象力，并鼓励他们自编表演动作。 注重聆听他人的歌声与伴奏，通过集体活动培养幼儿的团队协作精神。活动准备： 准备一棵苹果树模型，作为活动的道具和背景。
活动准备： 教具准备：立体苹果树、梨树、桔子树模型。 音乐材料：音乐磁带，包含《秋天》和《苹果歌》等歌曲。活动过程：引入秋天主题：提问幼儿是否喜欢秋天，引导幼儿一起唱唱关于秋天的歌曲。播放并演唱歌曲《秋天》。探讨秋天的水果：介绍秋天是收获的季节，田野和果园都有丰富的果实。
学唱歌曲 展示苹果实物或图片，引导幼儿讨论苹果的生长环境，激发幼儿对歌曲内容的兴趣。 展示立体苹果树，教师朗诵歌词并演示摘苹果的动作，帮助幼儿理解歌词内容。 教师继续朗诵歌词，并将“苹果”赠给幼儿，鼓励幼儿模仿吃苹果的动作，感受歌曲的欢乐氛围。
出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方？ 出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词树上许多红苹果，一个一个摘下来，边演示把苹果一一摘下。 教师边朗诵我们喜欢吃苹果，身体健康多快活，边把摘下的苹果送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。 请个别幼儿摘苹果。
小班教案《水果蹲》
《水果蹲》小班教案1 【活动设计 】小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
幼儿园小班游戏《水果蹲》教案 篇1 活动目标：丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。加强幼儿的安全意识。
游戏最能唤起孩子认知的.欲望，在听说游戏《水果蹲》中孩子们异常兴奋，因为他们第一次在集体场合玩这种按口令依次轮蹲的游戏，此外教师还尝试着请能力强的孩子喊口令，在这样的集体游戏中不仅唤起了孩子的记忆，还训练了孩子的反应能力、听说能力，较大限度地顺应了孩子的一种发展。
小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。活动目标：丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。
水果蹲游戏教案（1）游戏名称：水果蹲 游戏目的：锻炼孩子的快速反应及口语能力，体验集体乐趣。游戏准备：苹果、香蕉、菠萝、桃子头饰，20名幼儿，小贴画。游戏过程：教师示范，幼儿分组练习，规则是每说到“蹲”时要蹲下，说错水果名淘汰。最后奖励获胜者。
一定要将自己所表示的水果图案拿在手上，面向观众。被邀请的幼儿需排成一横排。老师需要提醒幼儿在念儿歌时，词句的清晰准确4，动作除了蹲外，可以变换动作如：转、跳等 2 幼儿园游戏水果蹲教案：《水果蹲》活动目标 遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。
