本篇文章给大家谈谈小班游戏教案开火车，以及小班游戏开火车设计意图对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
小班《开火车》教案
幼儿园小班游戏《开火车》教案1 活动目标 练习一个跟着一个走。能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。培养幼儿健康活泼的性格。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备 在场地上画好大圆 音乐磁带，录音机，火车头标记若干。活动过程 游戏吹泡泡。
在场地上画一个大圆，准备开火车的音乐磁带、录音机，以及足够数量的火车头标记。活动过程：首先，通过播放火车启动的声音，激发幼儿的游戏兴趣。教师向幼儿讲解游戏规则：每组如同一列火车，需保持队形，后面的小朋友紧紧拉住前一位小朋友的衣服下摆，一个接一个向前行进。
小班音乐《开火车》教案1 教学目标： ①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。 ②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
- 游戏重复进行，确保每个幼儿都有机会参与。游戏《开火车》 展示火车图片，引导幼儿识别空位置，并判断位置在哪个小动物的前后。 展示小狗图片，询问幼儿小狗应坐在哪里。 进行《开火车》游戏，老师作为火车头，念儿歌并邀请幼儿加入队列。- 火车到站后，游戏结束，重新开始。
幼儿园小班音乐教案《开火车》1 教学目标：①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
小班《开火车》教学活动属于游戏领域 活动目标：学习一个跟着一个走。能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：在场地上画一个大圆。
小班开火车游戏教案
1、幼儿园小班游戏《开火车》教案1 活动目标 练习一个跟着一个走。能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。培养幼儿健康活泼的性格。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备 在场地上画好大圆 音乐磁带，录音机，火车头标记若干。活动过程 游戏吹泡泡。
2、在场地上画一个大圆，准备开火车的音乐磁带、录音机，以及足够数量的火车头标记。活动过程：首先，通过播放火车启动的声音，激发幼儿的游戏兴趣。教师向幼儿讲解游戏规则：每组如同一列火车，需保持队形，后面的小朋友紧紧拉住前一位小朋友的衣服下摆，一个接一个向前行进。
3、展示火车图片，引导幼儿识别空位置，并判断位置在哪个小动物的前后。 展示小狗图片，询问幼儿小狗应坐在哪里。 进行《开火车》游戏，老师作为火车头，念儿歌并邀请幼儿加入队列。- 火车到站后，游戏结束，重新开始。
《开火车》小班音乐游戏详案教案
1、学会表演歌曲动作，掌握游戏方法，会愉快地与同伴合作游戏。体验音乐游戏的乐趣。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点 乐于进行游戏，感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。
2、幼儿园教案详案范文：赶小猪 活动目标 探索球的多种玩法。 培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。
3、游戏搀瞎子过桥看一看，老师在场地上为你们准备了什么？(平衡木、钻圈)今天我们要和好朋友玩一个游戏，叫搀瞎子过桥，教师讲解游戏规则，自由找一个好朋友，两人协商，谁当瞎子戴上蒙眼布，另一人搀着瞎子过桥，过隧道，搀扶的人在旁边要解说引导，保护好朋友不摔倒，不碰撞。
4、游戏《动物汽车》老师放“开汽车”音乐 ①老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。
幼儿园小班游戏《开火车》教案
幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌；吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了，幼儿一起走到圈上，当教师说彭，泡泡炸了幼儿集体向上跳。重复游戏次数。游戏开火车。
游戏《找位置》- 幼儿按顺序坐成内外两个圆圈，面朝圆心。- 老师与幼儿一起念儿歌：“找找找、找位置。”并邀请幼儿坐在空位置前后的椅子上。- 幼儿听到邀请后，找到新座位坐下。- 游戏重复进行，确保每个幼儿都有机会参与。
在场地上画一个大圆，准备开火车的音乐磁带、录音机，以及足够数量的火车头标记。活动过程：首先，通过播放火车启动的声音，激发幼儿的游戏兴趣。教师向幼儿讲解游戏规则：每组如同一列火车，需保持队形，后面的小朋友紧紧拉住前一位小朋友的衣服下摆，一个接一个向前行进。
全体幼儿边拍手边进行问答游戏。开火车的人，边拍手边说：嘿嘿，我的火车就要开了。全班幼儿边拍手边问：开哪里？和谁来开？开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出开什么地方和某某人开。如果答不上来，就停止其游戏一次。
出示火车的图片，引导幼儿说说哪个位置空着，空位置在XX小动物的前面还是后面。出示小狗的图片，师：小狗没有座位，请他坐到哪里？引导幼儿说出：坐到XXX的前(后)面。游戏《开火车》师：小动物们都坐上了火车，我们小朋友也要坐火车出发去旅游了。
