本篇文章给大家谈谈幼儿园手指游戏的好处，以及手指游戏带来的好处对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
大班幼儿手指游戏的指导要点包括哪些呢?
1、选择适合幼儿年龄特点的手指游戏 对于大班幼儿来说，选择适合他们年龄特点的手指游戏非常重要。例如，“石头、剪刀、布”这个游戏就非常适合大班幼儿，因为它不仅可以帮助幼儿锻炼手指的灵活性，还可以培养幼儿的手眼协调能力。另外，这个游戏还具有很强的互动性，可以让幼儿在与同伴的比赛中提高语言表达能力。
2、引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。 在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。 活动准备： 歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。 活动过程： 在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容； 教师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。
3、儿歌类：先教唱儿歌，再引导孩子用手指做出与歌词相应的动作。故事类：讲述故事时，引导孩子用手指模仿故事中的角色或场景。数学类：利用手指进行简单的数数或加减法游戏。英语类：结合英语单词，设计手指动作，如模仿动物姿态等。激发孩子的兴趣：创设情境：根据游戏内容创设相应情境，增强游戏的吸引力。
幼儿园手指游戏的作用
手指游戏能快速提高记忆力。开发大脑当幼儿的双手经常做一些很灵活的动作时，能够促进幼儿大脑的发育。手的动作越复杂，对幼儿的思维发展越能起到促进作用，有利于智力进一步开发。因此，在幼儿教育过程中，开展手指游戏活动，是开发幼儿智力的好方式。记忆力是可以通过后天的训练培养的。
幼儿双手的灵活动作能够促进大脑的发育，手指游戏的复杂性对幼儿的思维发展具有促进作用，有利于智力的进一步开发。手指游戏是开发记忆水平的有效途径，通过手指游戏的练习，可以训练幼儿的记忆力，改善记忆能力。
手指游戏不仅有助于开发幼儿智力，还能快速提高记忆力。记忆力是可以通过后天的训练培养的，通过有效的记忆训练，甚至可以帮助智力迟钝的人改善记忆。英国的研究人员通过仔细重组材料和有效回忆的方法，帮助许多人提高了记忆力。
手指游戏对幼儿具有诸多好处，如捏、拧、扭转等动作，幼儿的手指关节和肌肉能够得到锻炼，增强手指的灵活性和力量，为日常生活中的书写、握笔、穿扣子、剪纸等活动奠定基础。
手指游戏可以唤起孩子的听、说、想等感官，发展孩子的手部肌肉，促进左右脑的和谐发展。从三岁开始，孩子就可以循序渐进地玩手指游戏，以提高他们的灵活性和准确性。抓住幼儿期生理发育快、可塑性强的特点，是开发儿童智力的重要途径。而且手指活动与人脑的发育密切相关。
大班幼儿手指游戏的指导要点之一是注重培养幼儿的手眼协调能力和语言表达能力。手指游戏对于大班幼儿的发展具有重要意义 手指游戏是一种非常适合大班幼儿的游戏形式，它不仅可以帮助幼儿锻炼手指的灵活性，还可以促进幼儿手眼协调能力和语言表达能力的发展。
幼儿园师幼手指游戏活动总结
1、对于幼儿园的孩子们而言，手指游戏不仅是一种有趣的娱乐活动，更是一种锻炼大脑、促进多种感官协调发展的有效方式。每周一升旗仪式后，幼儿园会安排一次手指游戏活动，由一位教师带领其他老师和孩子们一起参与。
2、”特别是对于幼儿园的小朋友来说，手指的活动等同于大脑的体操。孩子们在做手指游戏的同时，也促进了视觉、听觉、触觉和语言的协调发展。因此，幼儿园每周一升旗仪式结束后，安排一位教师在舞台上和其他老师、孩子们进行手指游戏的互动交流。
3、幼儿园游戏活动总结 篇1 记得刚开学，我们班就来了23位天真的幼儿，在他们灿烂的笑脸上看到了儿时的自我。随着时间的推移，我班的手指游戏活动也开展起来了，没有一点手指游戏经验的孩子们，他们显得无从下手。
4、幼儿园公开课活动的总结与反思 篇1 12月15日，我园组织了公开课展示活动，为了个人成长，同时这也是给我们年轻教师一次展示和锻炼的机会，所以我踊跃报了名。这次活动共有六名教师参加，我们本着互相学习，发现自己的短处，改正存在的问题，吸取别人的精华，来调整扭曲的教学习惯。 这次公开课让我的感触很深。
5、本活动以幼儿的手为切入点，在施教过程中，主要采用了观察法、游戏法、谈话法和感知操作法等教学方法。游戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指游戏非常感兴趣，也非常认真。
